聚焦课程建设 深化教学研讨——经济学学科组开展微课程及现场教学专题研讨

首先，学科组教师结合三门拟开发的微课程——《百炼成钢勇立潮头》《未来之城，创新引擎驱动城市高质量发展》《千年铁矿何以成“绿”》展开充分讨论。与会教师从课程定位、内容结构、案例选取、呈现形式等方面提出多项优化建议，着重探讨如何将经济学理论与现实发展案例有机结合，增强课程的启发性与感染力。随后，教师们对“内生驱动·智创未来”现场教学的导学与研学讲稿进行集中研讨，重点针对环节衔接、互动设计与观点提炼等提出优化方案，以增强现场教学的教学吸引力与思想深度。

分管领导杜磊磊同志在研讨中指出，课程的优化需把握以下要点：一是逻辑清晰、层次分明，无论是微课程还是现场教学，均需构建严谨的内容框架，确保学理脉络清晰、叙事有序；二是强化升华、知行并重，课程不仅要呈现实践案例，更需注重理论提炼与思想引领，实现从实践感知到理论认知的升华，体现经济学学科的学术纵深。

本次教研活动针对性强，取得了扎实成效，明确了系列课程的优化方向与修订重点。下一步，学科组将据此精准完善教学内容与设计，扎实推动相关课程质量的提升。